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新東方沙盤課程-企業戰略與運營

標簽:新東方沙盤課程-企業戰略與運營  發布時間:2013/4/11 12:24:12

企業戰略與運營沙盤模擬培訓課程

培訓對象:企業中、高層經理      
培訓規模:24—36人
授課時間:3天(18小時)
引言:
戰術影響一場戰斗,而戰略決定一場戰爭。
穩定的績效源自于正確、高效的科學運營。
認識沙盤:
沙盤模擬演練是由學員分組成立若干模擬公司,圍繞培訓主題展開模擬經營活動,通過實戰演練暴露管理問題,并經過多次調整與改進的練習,達到自我檢驗、自我完善、自我超越的學習目的。
沙盤模擬演練是一種極具實戰色彩的體驗式、高端培訓課程,是集角色扮演、情景演練、案例分析、專題研討、講師點評等多種教學方法于一體的優秀教學模式。
沙盤模擬演練課程是歐、美工商管理碩士的核心課程之一。歐、美、日等發達國家的眾多優秀企業將其作為管理層常設必修課程。
課程簡介:
企業戰略與運營沙盤模擬培訓課程旨在通過沙盤實戰演練,樹立管理者的戰略管理思想和高效運營意識,切實提升管理者分析環境、洞察市場、把握機會、制定戰略、確立優勢、科學運營、改進績效的實戰能力。
參加培訓的學員將親手制定模擬公司的戰略規劃并展開若干年度的運營活動。在高強度的市場競爭中,模擬公司將遭遇各種各樣的危機、困難、壓力和挑戰。每個管理團隊都要面對激烈動蕩的市場環境,制定適應性發展戰略與競爭戰略。一系列實戰性的模擬運營決策將引發學員深層次的系統思考,艱苦卓絕的模擬運營歷程將在學員內心深處留下刻骨銘心的記憶和影響。
每一年度模擬運營結束后,同學們都要對當年業績進行盤點與總結,結合主講老師對各個模擬公司戰略與運營方案的點評與分析,反思運營成敗,解析戰略得失,梳理管理思路,暴露運營誤區,并通過3—4年調整與改進的練習,切實提升戰略規劃能力,領悟企業真諦。
培訓意義和收獲:
經過三天的學習,學員對戰略規劃與運營的認識更加全面和清晰。通過3—4輪持續的演練和調整,學員將獲得企業戰略規劃與運營的寶貴實踐經驗。
對于高層經理:
1、驗證以往形成的戰略管理思想和方法,自身存在的戰略管理誤區得以暴露,戰略管理理念得到梳理與更新;
2、經過模擬演練,牢牢掌握企業戰略謀劃的思路和流程,清晰認識戰略謀劃和執行中容易出現的問題,切實提高戰略管理能力;
3、借助模擬運營的成敗分析,突破性的提升高層管理者審時度勢、理性戰略決策的意識和能力;
4、通過應對市場環境的突變和競爭對手的市場攻勢,培養管理者快速應變能力和企業運營控制水平;
5、提升運營高度,立足企業系統優勢締造,探索企業高效運營路徑;
6、通過生動、鮮活的現場案例分析,認識不同戰略方案選擇與運營和運營業績之間的邏輯關系,及時反思現實企業戰略安排與運營的正確性;
對于中層經理:
7、通過對模擬企業戰略規劃與實施的全方位、實質性參與,加深對企業戰略規劃的理解,有助于提高現實戰略執行的有效性;
8、掌握戰略分析、戰略制定、戰略執行、戰略控制的基本方法;
9、樹立起為未來負責的發展觀,深刻體會短視對企業運營的危害,從思想深處構建起戰略運營思路;
10、系統了解企業內部價值鏈的關系,認識到打破狹隘的部門分割,增強企業系統運營意識的重要意義;
11、通過演練戰略謀劃與運營,使學員鍛煉成為優秀的戰略執行者。
課程大綱:
一、戰略導向型團隊建設
1、通過模擬團隊協作,認識戰略導向型團隊的優勢;
2、在模擬運營中尋求團隊的戰略效率與效益來源;
3、學習管理團隊的自我調整,破解戰略型團隊建設中的困惑;
4、體驗溝通對管理團隊戰略理解與執行的意義;
5、學習跨部門合作與協調,提高周邊績效,樹立全局意識,提升戰略格局;
6、基于團隊承諾,制定戰略目標和行動計劃。
二、發展戰略規劃
1、通過模擬運營,練習使用戰略分析工具和方法,評估內部資源與外部環境,分析與識別市場機會與威脅;
2、制定、實施模擬企業的中、長期發展戰略;
3、了解適合企業戰略需要的業務組合策略及其分析制定方法;
4、學習企業核心能力的確立與戰略優勢締造策略;
5、根據模擬企業發展需要,運用穩定、增長與收縮戰略。
三、產品(服務)戰略設計
1、學習運用產品(服務)組合策略和產品(服務)開發策略規劃產品線,為模擬企業謀求穩定的利潤來源提供產品(服務)支撐。
2、根據產品(服務)生命周期的不同階段制定長遠性產品(服務)梯次戰略。
四、競爭戰略選擇
1、進行模擬市場細分和定位,制定新市場進入戰略;
2、練習使用競爭者辨識與分析技術進行競爭集團劃分;
3、學習運用并深刻理解低成本戰略、差異化戰略和聚焦戰略;
4、掌握優化復合競爭戰略,策劃戰略進攻與防御;
4、根據模擬經營形勢,靈活運用領導者、追隨者、補缺者戰略;
5、運用營銷組合策略謀求市場競爭優勢。
六、管理溝通與組織融合
1、學習掌握外部市場信息與內部管理信息的收集與傳遞,通過信息共享打通職能豎井;
2、演練三種不同的部門間溝通方式,體驗不同溝通方式的特點;
3、通過現場案例,分析常見的同級間溝通障礙和原因;
4、透視上下級溝通的誤區,解析傳統溝通的“代溝”;
5、學習一對一溝通、一對多溝通、多對一溝通的技巧與方法;
6、學習開放型組織文化的建設,體驗團隊決策的魅力。
七、運營計劃的制定、分解與執行
1、練習運用科學決策手段進行模擬公司總體計劃的制定;
2、體驗總體模擬運營計劃的分解與細化;
3、通過沙盤模擬,學習、體會運用全面預算管理;
4、演練計劃的實施和執行,掌握執行的原則與方法;
5、學習運用對比法,檢驗計劃的正確性,適時進行計劃修正與調整。
八、系統運營的過程控制
1、演練各部門、各項目進度的均衡性控制,確保組織的平衡發展;
2、運用系統運營管理決策質量控制手段,提升決策的有效性;
3、學習成本控制的程序和要點,進行綜合成本管理與評估;
4、模擬運用各類成本分析方法,有效降低組織運營成本;
6、解除職能間的推諉借口——演練各職能接口通暢性控制運用。
九、系統運籌管理
1、分析業績不良的模擬企業案例,尋找系統運營效率缺失的原因;
2、學習發揮職能協作精神,在模擬演練中探索系統效率改進的路徑;
3、練習企業系統內的高效資源配置——協調融資、投資、運營、市場營銷等職能間的協調與融合;
4、在模擬運營過程中運用系統論的分析方法指導不同部門的運營決策,統一運營策略,提升運營質量;
5、分析績優的模擬公司戰略安排和決策特點,認識頂層設計對于系統效率的影響;
6、通過梳理各職能間的相互支撐作用,認識不同管理部門管理延伸的方向和邏輯關系,構建管理者系統運籌企業的大思路、大格局。
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